Za svoje dvorce koristili su papir, plastiku, karton i druge odbačene materijale kojima su udahnuli novi život. Umjesto da završi u kanti, svaki je komadić postao kula, most, zmaj ili detalj viteškog oklopa. Učenici su tako kroz igru i maštovite razgovore na engleskom jeziku oživjeli likove iz priče i naučili koliko je važno brinuti o okolišu. Na ovaj način su pokazali da se učenje može pretvoriti u uzbudljivo putovanje, a obični materijali u čarobne dvorce koji čuvaju i znanje i planetu.
Trećaši su dokazali da mašta ne poznaje granice – pogotovo kada se spoje jezici, priče i ekologija.