Učenici viših razreda sudjelovali na HUPE in Storyland – 6th National Writing Competition
Učenici viših razreda naše osnovne škole ove su godine s velikim entuzijazmom sudjelovali na nacionalnom natjecanju u pisanju na engleskom jeziku HUPE in Storyland – 6th National Writing Competition. Natjecanje se provodilo na regionalnoj i državnoj razini, a okupilo je velik broj talentiranih učenika iz cijele Hrvatske.
Cilj ovog natjecanja je potaknuti kreativno pisanje na engleskom jeziku te razvijati maštu, jezične vještine i samopouzdanje učenika u izražavanju vlastitih ideja i emocija kroz pisanu riječ.
Učenici su mogli birati između tri inspirativne teme:
- One Small Act of Kindness
- A Smile That Made a Difference
- The Day Everything Changed
Naši su učenici pokazali iznimnu kreativnost, originalnost i bogat vokabular te su s ponosom predstavili svoju školu na regionalnoj i državnoj razini natjecanja.
Objava najboljih radova očekuje se 21. ožujka na HUPE Day, kada će biti predstavljeni najuspješniji literarni uradci iz cijele Hrvatske. Svim našim učenicima želimo puno sreće i veselimo se rezultatima!
Čestitamo svim sudionicima na uloženom trudu, hrabrosti i kreativnosti te im želimo puno uspjeha u daljnjem pisanju i učenju engleskog jezika!
Skills Up! Lessons For Life !
Učenici osmog razreda u eTwinning projektu Skills Up! Lessons For Life
Pet učenika osmog razreda Osnovne škole Bol pod vodstvom učiteljice engleskog jezika Zdravke Koljatić sudjeluje u međunarodnom eTwinning projektu Skills Up! Lessons For Life, kroz koji razvijaju važne životne vještine i surađuju s vršnjacima iz drugih škola.
U projektu sudjeluje ukupno 13 škola iz sljedećih država: Gruzija (5), Turska (4), Italija (2), Hrvatska (1) i Crna Gora (1).
„Skills Up! Lessons for life“ je interdisciplinarni projekt osmišljen kako bi učenicima pokazao kako se teorija koju uče u različitim školskim predmetima primjenjuje u stvarnim životnim situacijama. Dok se škole najčešće usredotočuju na predmetno znanje, projekt stavlja naglasak na životne vještine koje učenici stječu na svakom satu. Aktivnosti su usmjerene na prepoznavanje i razvoj praktičnih vještina poput financijske pismenosti, kritičkog razmišljanja, empatije i rješavanja problema, koje su ključne za uspješno snalaženje u odrasloj dobi.
Projekt ima za cilj:
- mapirati i uvježbavati životne vještine kroz različite nastavne predmete
- poticati komunikaciju, suradnju, kritičko razmišljanje i kreativnost kroz međunarodni timski rad
- unaprijediti digitalnu pismenost korištenjem suradničkih Web 2.0 alata u sigurnom obrazovnom okruženju (TwinSpace)
- povećati motivaciju učenika prikazujući praktičnu svrhu školskih predmeta i odgovor na pitanje „zašto učimo“
Učenici će jasnije uočiti povezanost između teorije koju uče u školi i njezine primjene u svakodnevnom životu i budućnosti. Škola će se učenicima predstaviti kao mjesto gdje stječu „lekcije za život“, a ne samo mjesto za učenje činjenica. Time će se povećati motivacija za učenje i aktivno sudjelovanje na nastavi.Projekt će završiti zajedničkom digitalnom prezentacijom koja će sadržavati proizvode nastale tijekom suradnje. Također se očekuju dugoročna poboljšanja u školskom radu: učenici će razviti vještine učenja kako učiti, međukulturnu komunikaciju, kreativnost, kritičko razmišljanje i suradničko rješavanje problema. Nakon završetka projekta ostat će i vrijedni materijali (predlošci, vodiči i planovi aktivnosti) koji će se moći koristiti i prilagođavati za buduće generacije i projekte.
U protekla dva tjedna učenici su izradili digitalnu mapu kojom su predstavili svoju državu – Hrvatsku. Pritom su se koristili umjetnom inteligencijom kako bi izradili personalizirane avatare na temelju vlastitih fotografija te su se na taj način predstavili u videozapisu.
Učenici sudjeluju u eTwinning projektu “Nature Friendly Steps: Animals, Nature, Recycling”
Šest učenika 5. i 6. razreda Osnovne škole Bol pod mentorstvom učiteljice engleskog jezika Zdravke Koljatić sudjeluje u međunarodnom eTwinning projektu “Nature Friendly Steps: Animals, Nature, Recycling”. Kroz projekt učenici surađuju s vršnjacima iz različitih zemalja te aktivno razvijaju ekološku osviještenost i odgovorno građanstvo.
U projektu sudjeluju škole iz sljedećih država: Turska (4), Rumunjska (2), Gruzija (1), Italija (1), Republika Moldavija (1), Tunis (1), Hrvatska (1) i Jordan (1).
Cilj projekta je razvijati ekološku svijest i društvenu odgovornost učenika kroz aktivnosti povezane sa životinjama, prirodom i recikliranjem. Projekt potiče učenike na suradnju, kreativno razmišljanje te usvajanje održivih i ekološki prihvatljivih navika u svakodnevnom životu, uz razvoj vještina aktivnog građanstva.
Opći cilj projekta je podizanje ekološke i društvene svijesti učenika s naglaskom na zaštitu životinja, prirode i recikliranje, uz istodobno povezivanje s vršnjacima iz drugih škola i država te unapređivanje komunikacijskih i jezičnih vještina. Kroz interaktivne, suradničke i na učenika usmjerene aktivnosti učenici razvijaju kreativnost, odgovornost, empatiju i vještine aktivnog građanstva te postaju svjesni važnosti zaštite prirode i životinja, a stečeno znanje šire u svojoj okolini i zajednici.
Po završetku projekta očekuje se da će učenici razviti veću ekološku svijest i brigu za životinje, usvojiti ekološki prihvatljiva ponašanja te pokazati veću društvenu odgovornost. Unaprijedit će komunikacijske i jezične vještine kroz suradnju s međunarodnim partnerima. Učenici će također razviti kreativnost, digitalne vještine i timski rad kroz izradu zajedničkih projektnih proizvoda te će stečeno znanje prenositi svojim obiteljima, školi i lokalnoj zajednici, pridonoseći razvoju aktivnog i odgovornog građanstva.
U sklopu projekta učenici su koristili umjetnu inteligenciju kako bi izradili personalizirane avatare na temelju vlastitih fotografija te su se predstavili u videozapisu. Također su izradili uputnik za sve sudionike projekta, pri čemu su pokazali velik interes za digitalne alate i umjetnu inteligenciju.
